Tez Eğitim
İlköğretim Okullarının Etik Bilinci Uyandırma Yeterliliğine İlişkin Öğretmen Görüşlerinin Değerlendirilmesi Diyarbakır Örneği
- Yazarlar : Rıdvan Uysal
- Kodu: 4587
- Eserin Orijinal İsmi: İlköğretim Okullarının Etik Bilinci Uyandırma Yeterliliğine İlişkin Öğretmen Görüşlerinin Değerlendirilmesi Diyarbakır Örneği
- İngilizce/Türkçe İsmi: The Evaluation of Teacher's View about the Proficiency of Activating Ethic Conscious of Primary Programs the Sample of Diyarbakır
- Türü: Tez
- Alan: Eğitim
- Konu(lar): Etik Eğitim
- Dili: Türkçe
- Orijinal Dili: Türkçe
- Yayın Yılı: 2006
- Tezin Yapıldığı Kurum: Dicle Üniversitesi
- Yayın Yeri: Diyarbakır
- Sayfa Sayısı: 103
- Anahtar Kelimeler: Ahlak, Etik, Etik Eğitimi, Eğitim Etiği
- Bilgilerin Alındığı Kaynak: Ulusal Tez Merkezi (YÖK)
Tez
İlköğretim Okullarının Etik Bilinci Uyandırma Yeterliliğine İlişkin Öğretmen Görüşlerinin Değerlendirilmesi Diyarbakır Örneği
Yazarlar : Rıdvan Uysal
Detaylar
| Kodu | 4587 |
| Eserin Orijinal İsmi | İlköğretim Okullarının Etik Bilinci Uyandırma Yeterliliğine İlişkin Öğretmen Görüşlerinin Değerlendirilmesi Diyarbakır Örneği |
| İngilizce/Türkçe İsmi | The Evaluation of Teacher's View about the Proficiency of Activating Ethic Conscious of Primary Programs the Sample of Diyarbakır |
| Türü | Tez |
| Alan | Eğitim |
| Konu(lar) | Etik Eğitim |
| Dili | Türkçe |
| Orijinal Dili | Türkçe |
| Yayın Yılı | 2006 |
| Tezin Yapıldığı Kurum | Dicle Üniversitesi |
| Yayın Yeri | Diyarbakır |
| Sayfa Sayısı | 103 |
| Anahtar Kelimeler | Ahlak, Etik, Etik Eğitimi, Eğitim Etiği |
| Bilgilerin Alındığı Kaynak | Ulusal Tez Merkezi (YÖK) |
